緣起~
認識智鑛老師是在均一教育平台推廣期間的一場台中講座中，會後很榮幸得以加入老師的臉書好友，
那時光頭的智鑛老師讓人印象深刻，
陽光男孩的外表下有一顆溫暖的心，
所到之處都被照亮，
收服了一群媽媽們的心。
網路的世界之遼闊，牽起綿密的網絡，
逐漸發覺與智鑛老師有好幾位共同的朋友:花媽(卓惠珠)、曲俊芳老師、喵老師、張家敏老師、黃穎峰醫師、吳佑佑醫師....(居然有三十幾位)，雖然我和智鑛老師之間彼此並無特別的私交，但因為有這些共同的朋友網，我的臉書訊息推播中總會有智鑛老師的蹤跡(自己偷偷升級為好友等級)。
發覺這個人的勢力範圍很寬 : 從均一到工作室與孩子工作、打球、爬山、游泳、辦營隊、帶孩子到大陸滑板車健走、單車環島......，永遠無法預期接下來還會有什麼 ? (是驚嚇或驚喜?)
我認識很多特教老師、和自己開工作室的治療師們，但像智鑛老師這樣行動力超強，可以到處走透透又好像永遠不會累的人，真是屈指可數。
更別說他陪伴孩子的方式:從教室走出戶外；從課堂擴及生活、家庭、學校；從台灣到大陸甚至海外..............，
而且服務的不只是孩子個人，而是連他的生活圈一起重塑。
我心裡想:要花多少錢才值得起這樣好的貼身專屬治療師呢 ? 應該是無價吧 !
對於那些能得到老師服務的家庭真是既羨慕又忌妒啊(好想搬到台北去)~
在2017年初有幸推薦邀請老師到台中再辦一場講座，驚嚇的發現老師居然才剛從大陸回來，那場講座分享的經驗讓大家發現 : 孩子還有無限的可能，鼓舞了很多現場的家長。
更讓我驚訝的是:這麼忙碌的智鑛老師竟然還有時間可以出書，真是神人級的人物(拜~)。
在好奇心及自認為是好友就該以行動支持下，立馬買來拜讀。
心得與推薦
不孤單，一起走書名如其人，非常溫暖感人，
這本書我至少讀了兩次，每次都很感動。
第一次很快就翻完，這是一本容易閱讀的故事書，
全書以簡單的敘述，娓娓道來他從小的經歷，
ADHD的特質讓他吃了很多苦，也成就現在他的個人特質，
那些在生活中會發生在妳我身邊的日常，有好氣也有好笑(特別是游泳的那段)，
而他就像孩子身邊的大哥哥一樣 : 陪吃、陪玩、陪讀、陪考試，還要陪睡(真是犧牲太大)，
每一個章節後面與孩子的一小段"師生對話"，更是讓人看了不禁嘴角上揚。
書中沒有艱深難懂的教學技巧和專有名詞來顯示他是多厲害的名師，
看到的是他有一顆同理貼近孩子的心(相信與他的成長經歷有關)，
才能在極短時間內獲得孩子的信任並建立關係，
讓所有的教學引導能更有效的進行。
第二次是以家長和現場教學的角度，
剛開始我還每章節作筆記(超認真找錯字)，
龜速進行到半本書後我就想摔筆(只好再看一下"師生對話"安慰一下自己)，
根本一大半都是重點(寫到手痠才發現書底頁劉湘吟已經整理得很精簡了，至於詳細細節請買書看喔)，
智鑛老師如果早十年出這本書，
我就不用這麼辛苦的南征北討到處去上課練功了(p.196檢核表我得滿分)。
身為家長的心得:
從生下孩子到拿到診斷、先是否認、質疑、憤怒到接受、帶著孩子跑療癒，還要一直爲孩子向學校、老師、同學彎腰道歉，還有數不盡的狀況要處理，其實家長都承受了來自社會"要把孩子教好"的壓力，連帶孩子出門都要先深呼吸好幾口氣才有勇氣，還有不停的上課學習，這些都不是簡單的過程，很多人身心早已疲累不堪，要問"到底該做孩子的專屬治療師還是只要當好爸媽的角色"，又"何時該訓練、何時該放手?" 已經分不清了。在很多的上課現場，每當老師問「你認為自己是位好爸爸(媽媽)嗎?」，現場沒有一位不掉淚的，可見家長的自責有多深，因為沒有人不想當好父母的。
(書中好多章節提到家長的反應和想法時，心想我好幾項都中，唉~深自反省，然後跟兒子道歉)
身為教育現場的執行者:(擔任特教助理員多年)
老師在書中強調最多的是:理解孩子的特殊但不是無條件包容，最終孩子還是要回歸到社會，需要學習互相接納、尊重，還要能遵守規範，需要思考未來生活需要的能力是什麼來定短、中、長期目標。最後一章節更不藏私的分享了"降龍21招"，涵蓋了普通班老師和在家庭中各種可能遇到的狀況題，簡單指出行為背後可能有的困難，還有協助的方式，讓老師和家長學會判斷並執行，真是太讚的錦囊秘笈，個人認為可以考慮分出來單小本隨書附贈。
(我決定以後跑校園宣導時，直接推薦老師們買這本書就可以了)
這是一本很實用也很棒的特教工具書與親子教養書，推薦給大家。
